Студенческие годы и борьба противоречий молодого Довженко

Сайт «Высокий Вал», радио «Эра-ФМ» при поддержке национального телеком-оператора «Киевстар» продолжают социально-образовательный спецпроект #ВКраина, которому мы положили начало в 2014 году для того, чтобы рассказать больше о родной Черниговщине украинцам.

В этот раз мы приглашаем вас в интересное путешествие «#Вкраина: сиверская хроника Довженко».

Каждые 14 дней на протяжении марта-мая читатели портала «Высокий Вал» и слушатели радио «Эра-ФМ» смогут познакомиться с уникальными материалами, которые наша редакция по крупинкам собирала в Сиверщине об Александре Довженко.

Наши журналисты, в поисках уникальной информации, объехали Сосницкое Придесенье – места, где родился, рос и творил гений кинематографа Александр Довженко. Мы пообщались с достаточно большим количеством специалистов и собрали для вас много интересного, с первыми находками знакомим вас уже сегодня.

Интеллектом и глубиной мнений юного Александра Довженко были поражены не только его друзья и одноклассники, но и учителя. Парнишка вбирал в себя знания, как губка воду. После успешного окончания Сосницкой четырехлетней и городского четырехклассного двухкомплектного училища – будущий гений мирового кинематографа 16-летний Александр Довженко поступил в Глухивский учительский институт.

Как студенческая сталь закалялась

По словам кандидата педагогических наук, доцента Глухивского национального педагогического университета имени Довженко Владимира Гриневича, студенческую судьбу Александра Довженко, определенным образом, решил его учитель из Сосницкого училища Леонтий Опанасенко. Ведь именно он уговорил Петра Довженко (отца будущего гения кинематографии), чтобы тот отдал сына на учебу в Глухов. И в 1911 году Саша, по окончании училища с похвальным листом, поступил в Глухивский учительский институт.

Глухивский учительский институт. 1874 год

Неизменными проводником и помощником в этом путешествии нам станет http://vkraina. com – уникальное интернет-собрание давних европейских карт нашей страны.

ПРИМЕЧАНИЕ: Весной 2014 года украинцам бесплатно стало доступное еще и мобильное дополнение Vkraina для Windows 8 и Windows Phone 8.

Ссылка на Vkraina в Appstore: http://bit. ly/wnkcnw.

Ссылка на Vkraina в Google Play: http://bit. ly/1lepf4e.

Глухивская «элитная» кузница учителей

Кстати, среди многих украинских вышей того времени глухивская кузница учителей выделялась, так сказать, «элитной» стипендией. Способным студентам платили аж 120 карбованцев в год. По тем временам это были безумные средства. Кстати, в 1911 году среди абитуриентов института была незаурядная конкуренция – на 1 место претендовало 30 человек. Но это не помешало еще совсем юному, обычному сельскому 16-летнему парнишке «утереть нос» своим намного более опытным конкурентам.

Интересно, что подавляющее большинство абитуриентов были 30-летними педагогами с 5-10-летним учительским стажем. Поэтому, Александр Довженко стал самым молодым студентом Глухивского института.

Молодой Александр Довженко имел много планов на будущее. Причем, его мечты по поводу выбора профессии были несколько экзотичными.

«В целом мои мечты в выборе будущей профессии летали где-то в сфере архитектуры, живописи, мореходности далекого плавания, разведения рыб и учительства. Возможно, что учительство я только придумываю теперь к моим тогдашним стремлениям, потому что оно было единственным, чего я тогда достиг», – поделился воспоминаниями в своих произведениях Александр Довженко.

Однокурсники запомнили Довженко как остроумного и резвого парня, чуткого товарища, способного карикатуриста и прекрасного декламатора.

В письме студентки А. С. Тарасенко к своей знакомой в Глухове Е.Ф. Пашкевич от 18 февраля 1972 года (это письмо находится в архивном фонде музея Глухивского национального педагогического университета имени Александра Довженко) написано:

«С Довженко А. я была знакома. Прибыл на экзамены для поступления в институт в белой ситцевой рубашке домашнего покроя, с несвежим воротником с полосами в пыльную погоду. Экзамены в институт паренек выдержал лучше поступающих со стажем педагогов, которые имели преимущество при зачислении институтчиками. Приняли и Довженко в число институтчиков на первый курс. Среди институтчиков Довженко был самый молодой".

Нелегкий гранит науки

Впрочем, первые годы учебы почему-то были для Александра Довженко нелегкими. Ему было трудно, прежде всего, психологически.

«Мне трудно было сближаться с этими учителями-учениками и учиться было трудно. Моя подготовка к институту была недостаточной, и я сдал экзамены, по-видимому, случайно. Поэтому учился я неважно. Неравно. Из-за этого мне не дали стипендию, и первые два года я перебивался уроками, а отец мой даже продал десятину земли. Отрезывал от сердца. Ему, необразованному, жилось и тяжело, и горько, и так хотелось «выучить своего сына на господина», – вспоминал в своих дневниках Александр Довженко.

Именно в институте у Довженко проявился талант к рисованию, еще больше окрепла любовь к литературе, художественному слову и народному творчеству, определились художественные способности и вкусы. Его рисунками, карикатурами на товарищей, учителей, увлекались однокурсники.

На литературных вечерах у Александра Довженко проявилось умение к перевоплощению в литературный образ. Именно здесь будущий классик впервые познакомился с искусством кинематографа. Молодой Довженко увлекался блестящей игрой Марии Заньковецкой (с ее участием в Глухове были поставлены «Наталья Полтавка» И. П. Котляревского, «Маруся Богуславка» М. М. Старицкого и другие).

Здесь он впервые познакомился с украинской запрещенной литературой, которую читал на квартирах товарищей и на дому у своего ближайшего друга Петра Фурсы, почти ровесника, с которым его объединяло искреннее юношеское братство.

Петр Фурса

За преданность Московии учителям доплачивали

Студенческие годы Довженко обозначены также и общественной активностью. Скромный дом на Романовской улице, где он квартировал (в настоящее время это улица Т. Шевченко, 32), был местом «горячих» споров на художественные и политические темы. В письме к своей подруге Ярине Коваль об этом периоде своей жизни Александр Довженко писал:

«Я вспоминаю Глухив и свою романтичную юность. учительский институт. Он стоит передо мной, как живой, белый, чистый, со штамбовыми розами и посыпанными желтым песком дорожками садика. Помню институтскую церковь домового, в которой я, 17-летний в то время юноша, стоя на коленях перед аналоем на исповеди перед законоучителем Александром, отказывался от веры в бога. Из нас готовили учителей – обрусителей края. К нашей плате впоследствии добавлялась какая-то надбавка, кажется, восемнадцать карбованцев в месяц, – за обрусение края».

Педантичный Довженко умел планировать время

Каждый день в Довженко был четко распланирован. Утром – занятия в институте, после обеда – репетиторство с целью заработать на хлеб, а вечером – подготовка домашнего задания. Этот распорядок нарушался лишь в выходные или праздничные дни, когда Саша ходил к своему товарищу Петру Фурсе, который жил в селе Береза, за семь километров от Глухова.

А. Довженко с одногруппниками в мастерской института, 1911 год

Довженко нравилось это село. Оно напоминало родную Сосницу. Особенно радовал Петрова дом – обычный, крестьянский, с садом и пасекой. Эта хата и сейчас находится на улице Кирова в селе Береза.

Конечно, в те времена жители села и не подозревали, что рядом с ними поет, рассказывает басни и читает книжки будущий выдающийся художник.

Кстати, населенные пункты Сиверского края, связанные с рождением и детско-юношескими годами Александра Довженко, можно найти на древних картах на сайте http://vkraina. com.

В июне 1914 года Александр Довженко получил аттестат под № 477 об окончании Глухивского учительского института, в котором отмечалось, что воспитанник института А. П. Довженко «... при отличном (5) поведении, показал успехи в Законе Божьем удовлетворительные (3)педагогике и дидактике – весьма удовлетворительные (5)русском и славянском языках с методикой, теорией словесности, русской словесности, логики, математики (арифметика, алгебры, геометрии и тригонометрии) с методикой – весьма удовлетворительные (4); некоторые с методикой – удовлетворительные (3)географии с методикой, естествоведении и физики, чистописании – весьма удовлетворительные (4)черчении и рисовании – весьма удовлетворительные (5)пении и музыке удовлетворительные (3)гимнастики ­– весьма удовлетворительные (4). Вследствие чего он, Довженко, удостаивается звания учителя высшего училища. . . и при вступлении на означенную должность имеет пользоваться всеми правами, той должности присвоенными».

Также талантливый выпускник Довженко получил на руки приписку директора института, которая обязывала его отработать четыре года на должности учителя выше начального училища за «. полученное им на казенный счет воспитание в Глуховском учительском институте или возвратить государственному казначейству затраченную на его содержание сумму триста пятьдесят рублей».

Хотя особенной радости по получении аттестата Довженко почему-то не чувствовал. Зато он почувствовал невидимую петлю на шее. Та петля называется «системой». Собственно, всю свою последующая жизнь гений кинематографа и классик литературы проведет в борьбе с той позорной системой.

«Вышел из института в 1914 году с умением учить школьников, политически необразованным и темным юношей девятнадцати с половиной лет», – пишет впоследствии Довженко в дневниках.

Александр Довженко получил назначение в Житомир, где и встретил события февральской революции. Шла Первая мировая война. Учителей было мало, поскольку многих было мобилизовано на фронт, потому он преподавал почти все школьные предметы (физику, природоведение, географию, гимнастику). Самого же Довженко медицинская комиссия признала не способным к военной службе через изъян сердца.

От своих учеников он был не намного старшим, но пользовался неопровержимым авторитетом, а учителя-коллеги уважали Довженко за глубокие знания, педагогические способности и чрезвычайную человечность и толерантность в поведении.

В то время он мечтал стать художником, много рисовал, брал частные уроки с надеждой когда-то поступить в Академию искусств. Однако, это уже было начало нового, достаточно противоречивого и до конца не выясненного периода жизни художника.

О первых шагах на пути к кинематографическому Олимпу и как Александр Довженко понял, что кино – его призвание мы расскажем вам во второй серии нашего спецпроекта, которого ожидайте уже через 14 дней – «Кино – стихия Довженко».