Технический прогресс тормозит профессионально-техническое образование

Едва ли основными противниками профессионально-технического образования начальник областного управления образования и науки Анатолий Залеский назвал демографическую ситуацию и... технический прогресс.

Сообщает Департамент информационной деятельности и коммуникаций с общественностью облгосадминистрации.

Развивая свою мысль дальше, Анатолий Андреевич заметил, что заведения профтехобразования нередко учат своих учеников работать по давно устаревшим технологиям, потому их выпускникам приходттся едва не «с нуля» учиться на производстве в процессе работы. Исправить эту ситуацию в области стремятся с помощью учебно-практических центров современных технологий. Именно они, убежден Анатолий Залиский, будут способствовать тому, что образовательный процесс будет отвечать требованиям современности и даже носить опережающий характер.

Деятельность таких центров и перспективы их развития былт презентована на встрече за круглым столом, которая состоялась в Черниговском профессиональном лицее железнодорожного транспорта по инициативе комитета по вопросам образования и науки Общественного совета при облгосадминистрации. 

В области на базе профессионально-технических заведений образования открыто восемь учебно-практических центров:

- Региональный учебно-практический строительный центр (Черниговский профессиональный строительный лицей);

- учебно-практический центр современных швейных технологий и дизайна (Черниговское выше профессиональное училище бытового обслуживания);

- учебно-практический центр современного автосервиса (Черниговское высшее профессиональное училище);

- учебно-практический центр ресторанного сервиса (Черниговский центр профессионально-технического образования);

- Региональный учебно-практический центр инновационных строительных технологий «KNAUF» (Черниговский профессиональный лицей железнодорожного транспорта);

- учебно-практический центр инновационных технологий санитарно-технических, электромонтажных, стропильных и сварочных работ (Черниговский профессиональный лицей железнодорожного транспорта);

- учебно-практический центр парикмахерского искусства и декоративной косметики (Черниговский профессиональный лицей быта);

- учебно-практический центр современных аграрных технологий (Сосницкий профессиональный аграрный лицей).

Суть создания таких центров заключается в том, что с помощью социальных партнеров становится возможным обучение на самом современном оборудовании, с использованием современных материалов и технологий. Что, к сожалению, может позволить себе далеко не каждое заведение профтехобразования.

Как рассказали руководители учебных заведений, учеба в таких центрах позволяет повысить квалификацию выпускников, их конкурентоспособность на рынке труда. Кроме того, поднять свой профессиональный уровень здесь могут и мастера производственного обучения из других училищ или лицеев, и специалисты, которые уже работают и желают развивать свое профессиональное мастерство.

Эффективность деятельности подобных центров дополнительно подтверждена достойным участием и многочисленными победами на всеукраинских конкурсах профессионального мастерства преподавателей и учеников черниговских профессионально-технических учебных заведений.

Члены общественного совета с заинтересованностью осмотрели учебно-практические центры лицея железнодорожного транспорта, отметили их современный вид и уровень осведомленности учеников. В ходе обсуждения темы встречи было отмечено то, что практику создания таких центров нужно продолжать, не забывая о совершенствовании уже существующей базы. Тогда и квалификация выпускников будет надлежащей, и престиж рабочих профессий будет расти.

Кроме того, заметил председатель комитета по вопросам образования и науки Общественного совета при облгосадминистрации Александр Коваленко, важно и в дальнейшем продолжать тесное сотрудничество с заграничными партнерами, в том числе и заимствуя лучший опыт зарубежных коллег.

Александр Коваленко отметил также, что в последнее время значительная часть старшеклассников пересматривает свои жизненные приоритеты и предоставляет преимущество рабочим профессиям, востребованным на рынке труда. А это уже является свидетельством роста уровня и престижа профессионально-технического образования.

Фото из сайта облгосадминистрации