Підсумки запровадження Болонської системи: Круглий стіл

Що таке Болонська система для пересічного студента? Таке питання здається дещо дивним після того, як в Україні більшість ВНЗ, починаючи з 2005 року, працює за цією системою.

Проте перед проведенням круглого столу учасники заходу мали провести серед студентів очної форми навчання соцопитування на тему: "Запровадження Болонської системи".

Результати, як виявилося, були досить різними.

Так, наприклад на питання "Коли Україна офіційно стала належати до країн Болонського процесу" більше половини всіх опитаних дали правильну відповідь - у 2005 році. Проте відсоток тих, хто й гадки не має, що це таке і "з чим його їдять", також значний.

Друге питання, досить провокаційне, було сформульовано так "Чи є різниця між кредитно-модульною системою та ECTS?". Виявилося, що студенти не тільки не чули про таку абревіатуру, а й взагалі не знають англійської мови. Лише 25% відповіло правильно - "ні". Хоча визначився правильними відповідями Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини - там вірність відповідей в середньому складає 80%.

Інше питання анкетування стосувалося бажання студентів навчатися за кордоном або у рідній країні, але в іншому ВНЗ певний час. Як виявилося, студенти раді поїхати навчатися за кордон.

Четверте та п’яте питання стосувалися позитивних та негативних аспектів Болонської системи (БС) в Україні. Основною позитивною рисою опитані виділили можливість отримувати автоматом сесію.

Що ж до негативних рис БС, то тут все набагато різноманітніше. Бали не відображають знань студентів. Кожен викладач має свою БС. Рівень отримання знань та вмотивованість студентів до навчання знижується. Велика кількість матеріалу віддається на самостійне опрацювання, на яке не виділяються години.

Ініційований активом Студентського парламенту Чернiгiвського державного педагогiчного унiверситету імені Т.Шевченка (ЧДПУ) спільно з виконкомом Української асоціації студентського самоврядування (УАСС) круглий стіл пройшов у гостинній атмосфері ЧДПУ, а учасники забезпечили йому гарячі дискусії та жваві обговорення доповідей.

В урочистому відкритті взяли участь Президент ВМГО "Українська асоціація студентського самоврядування" Максим Гнилицький, Голова Студентського Парламенту ЧДПУ, Голова постійної комісії УАСС з питань якості освіти Антон Приходько та адміністрація ЧДПУ. Про це повідомляє член Виконкому УАСС, заступник Голови Студентського Парламенту ЧДПУ Анастасія Галиба.

Результатом обговорення стала резолюція, яку студенти направили до міністерства освіти та адміністрацій ВНЗ, представники яких взяли участь у круглому столі.

Кульмінацією ж круглого столу стала робота над формуванням основних тез для договору між ректорами та головами органів студентського самоврядування (ОСС) педагогічних ВНЗ України для проведення обміну студентами між педагогічними ВНЗ з метою педпрактики на старших курсах (3-5). Як студенти, так і адміністрації ВНЗ вбачають позитивні результати таких змін - це і перевірка якості випускників, і отримання нових знань та нових знайомств, і перевірка свого поклику вчителя, і виконання пропозицій Міністра освіти і науки України.

Учасники круглого столу мають намір використовувати отримані знання для впровадження якісної вищої освіти, яка неможлива без сумлінного та обізнаного студента.